“云天收夏色，木葉動秋聲”，為鞏固和擴大我校美術(shù)教師外出參加山東省進修培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效，推動先進的美術(shù)教育理念在我校的充分推廣、落地生根，10月25日上午，山東省中小學(xué)美術(shù)骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報活動在求實樓一樓學(xué)術(shù)報告廳舉行，參加會議的有小學(xué)教務(wù)處主任蘇媚娟和全校美術(shù)和書法老師。

首先，蘇媚娟主任對美術(shù)教研組的日常教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，并提出了幾點建議：1.繼續(xù)加強對于課標的研讀，把集體備課真正的落實好，讓每一節(jié)課都能成為一個新資源，新案例；2.多觀摩優(yōu)質(zhì)課，多聽專家點評，真正落到課標理念上。針對現(xiàn)有的課向?qū)＜颐麕煂W(xué)習(xí)，每一堂課都認真對待。3.加強基本功的練習(xí)，從一言一行中不斷提升個人專業(yè)素養(yǎng)，并對全體美術(shù)老師充滿了鼓勵與期待。

隨后，我校參加省進修培訓(xùn)的顏新茹老師就培訓(xùn)內(nèi)容為在座的老師們做了詳實的分享。她先向大家展示了學(xué)習(xí)之初的培訓(xùn)簡介，接著匯報了在培訓(xùn)中6位專家們的講授，其中于源溟教授的《心性修煉于師德升華》，告訴我們?nèi)松枰眯娜プ?，并提出“十心”，空杯心、融入心、平常心、付出心、舍得心、感恩心、謙卑心、寬容心、欣賞心、隨喜心，修煉心性，學(xué)會拋棄原有的習(xí)慣、負面的信念，以及那些阻礙成長的包袱，使我們重新飛翔。肖剛教授是山東省教研員，在他的《新美育 新課標——美術(shù)課堂教學(xué)實踐與評價研究》中，更加明確的解讀了什么是大單元，并制作了相應(yīng)的評價表，通過這個評價表，可以看出美術(shù)課應(yīng)當(dāng)以任務(wù)為驅(qū)動，以學(xué)生為主體，在學(xué)生原生活認知基礎(chǔ)上，進行探討、實踐，由易至難，層層遞進，上升到理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，創(chuàng)造性地應(yīng)用知識。特級教師賈勇《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計及科研文本的撰寫》，全面而詳細地談?wù)摰搅诵抡n堂標準轉(zhuǎn)型的基本原因和方向，鼓勵一線教師要多讀書、多鉆研，做研究型教師，以提升自身的專業(yè)發(fā)展水平。高級教師、浙派美術(shù)名師雷圣鋒《中小學(xué)美術(shù)鑒賞課的教學(xué)感悟》，從美術(shù)教師的發(fā)展現(xiàn)狀到案例分析，讓我們學(xué)會如何幫助學(xué)生提高鑒賞能力，并告訴我們可以讓學(xué)生從三個方面讓學(xué)生學(xué)會欣賞與表述，學(xué)會鑒賞方法雷圣鋒老師以美育不走尋常路展開了課程，怎樣做新時代卓越的美育人，要培養(yǎng)過硬的專業(yè)知識與素養(yǎng)。有自創(chuàng)的能力和借助新時代技術(shù)，才能有更遠的發(fā)展。齊魯名師省特級教師蘇美榮《新時代學(xué)科素養(yǎng)有效提升的課堂教學(xué)研究》，通過兩個問題“我們的學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)究竟有哪些獲？”“有哪些東西影響了他們的一生呢？并結(jié)合自身支教經(jīng)歷，引出學(xué)會用一顆美好的心靈去看世界，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，展開學(xué)習(xí)課程。朱健教授《義務(wù)教育藝術(shù)課程標準（2022年版）修訂解讀與實踐前沿》，結(jié)合國家義務(wù)教育藝術(shù)課程標準大綱，提出任務(wù)驅(qū)動實踐優(yōu)先，在情境中解決問題，以及對學(xué)業(yè)質(zhì)量可測可評的三段式教學(xué)模式。將學(xué)生置于真正的情境中,基于現(xiàn)實世界的真實任務(wù)進行學(xué)習(xí),讓他們把知識與真實的、現(xiàn)實的情境連接起來,有效解決真實任務(wù)。最后顏老師將自己在此次培訓(xùn)的感悟與大家分享：心里填滿愛，眼里充滿光，嘴角揚起笑，努力讓自己溫和而堅定的向前走…顏老師真誠幽默的語言使在場的老師們深受感染，受益匪淺。   

最后，美術(shù)組全員教師開展大教研活動，三位新入職的教師向大家做了自我介紹，隨后美術(shù)組教研室負責(zé)人楊娜娜老師向大家傳達了本學(xué)期的美術(shù)教研工作的重點。一、在新課標、舊教材的現(xiàn)行形勢下，深入研讀課標，靈活設(shè)計課程是我們教學(xué)工作必不可失的一環(huán)。二、融合課程需要時刻保持學(xué)科屬性，把握學(xué)科本位，不要偏離了美術(shù)性。三、校本特色課要有長遠的規(guī)劃，課程的設(shè)計要不斷打磨形成專業(yè)性的校本教材。最后，她還強調(diào)，美育同任何其他教育一樣，終極目標都是“育人”，終極價值追求都是“立德樹人”，我們在美育工作中要時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)情需要，嚴格對標，守正創(chuàng)新，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻美育不可替代的力量。

學(xué)無止，思無涯。相信此次交流會后，沂州美術(shù)教師們定將且思且行且悟，不斷拓寬教學(xué)視野，豐富理論內(nèi)涵，提高專業(yè)發(fā)展，讓新的教育理念在教學(xué)課堂中生根、開花、結(jié)果。