為增強(qiáng)集體備課的時(shí)效性，提高教師參與的積極性，3月16日下午，小學(xué)部數(shù)學(xué)組率先進(jìn)行集體備課展示。
      整個(gè)活動(dòng)分為三步：第一步，根據(jù)學(xué)期初各個(gè)教研組確定集備的重點(diǎn)單元和課例，上報(bào)教導(dǎo)處，學(xué)校統(tǒng)一安排了集備時(shí)間。第二步，以年級(jí)教研組為單位，先對(duì)確定單元進(jìn)行研討，集思廣義，理解教材。然后動(dòng)筆勾畫出集備的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，把本單元的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及重點(diǎn)課時(shí)備課的大體流程都用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)，形成一個(gè)單元的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。這樣，既保證了每位老師在集備時(shí)間內(nèi)都有事可做，又為真正把握教材、理解教材打下良好的基礎(chǔ)。第三步，組織分享與交流。當(dāng)每個(gè)組都完成后，沒有停留在完成的文稿上，而是組織面向全體同學(xué)科的老師展示和交流，讓其他年級(jí)的老師不僅能直觀地分享集備成果，還對(duì)跨年級(jí)教材內(nèi)容有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。利用這個(gè)過程，達(dá)到了一個(gè)對(duì)所有老師進(jìn)行教材培訓(xùn)的效果。
    王校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)組的活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)，其他組備課組長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)組的整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了觀摩，收到了良好的效果。
                                  （王宗美）