2015年10月21日下午，一學(xué)段全體教職工在二年級六班參加了五星少年活動方案解讀交流會。

    五星少年包括守紀(jì)星、智慧星、運動星、文明星和勞動星。會上，王宗美主任對五星少年活動方案做了詳細(xì)的解說，分別從評選辦法、評選原則、評選標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行解讀。其中重點講解了評選標(biāo)準(zhǔn)：

    守紀(jì)之星（紅色五角星）評比標(biāo)準(zhǔn)：

    1、參加學(xué)校和其他場合的升旗儀式時，能做到莊嚴(yán)、肅穆，會唱《國歌》。

    2、尊敬師長，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，能主動關(guān)心和幫助有困難的人。

    3、愛護(hù)公共財物，不在課桌椅上亂涂亂畫，不踩草坪，不亂扔垃圾。

    4、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，課間不追逐打鬧，不闖紅燈，不在校外的小攤上購買東西。

    智慧之星（藍(lán)色五角星）評比標(biāo)準(zhǔn)：

    1、按時上下學(xué)，不遲到，不早退，課堂上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的各項作業(yè)。

    2、課前能認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)本美觀整潔。

    3、多讀課外書籍，要做到每周讀兩個以上的好故事，經(jīng)典誦讀和古詩文背誦達(dá)標(biāo)。

    4、在學(xué)校舉行的各項測驗中，能保持中等偏上的好成績或者同比上一次的測驗有所進(jìn)步。

    運動之星（黃色五角星）評比標(biāo)準(zhǔn)：

    1、堅持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操。

    2、坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

    3、認(rèn)真上好體育課，在體育課上表現(xiàn)好。

    4、有強(qiáng)健的體魄，一學(xué)期請病假超過三天就不得評為“體育之星”。

    5、能積極參加各項體育競賽，在競賽中獲獎的可以優(yōu)先考慮。

   文明之星（綠色五角星）評比標(biāo)準(zhǔn)：

    1、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。

    2、自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。

    3、語言美、行為美，不說臟話、粗話，堅持在各種場合說普通話。

    4、積極參加各項文體活動，并能取得較好的成績

    勞動之星（橙色五角星）評比標(biāo)準(zhǔn)：

    1、熱愛勞動，積極參加各種勞動。認(rèn)真做好班級值日，將教室包干區(qū)打掃干凈。

    2、能主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動，爭取自己的事情自己做。

    3、愛惜糧食，節(jié)約用水，在食堂就餐時，一定要保證每餐都能吃完。

    4、在公共場所看到垃圾能主動撿拾。

  為加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，爭取家校合作。會后王主任安排各班班主任分發(fā)《“五星少年”評選標(biāo)準(zhǔn)》到每位學(xué)生，并由班主任老師與孩子共同學(xué)習(xí)，了解評選標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動孩子積極地參與到活動中來。回家后孩子與家長共同學(xué)習(xí)，希望家長根據(jù)活動方案，配合學(xué)校做好監(jiān)督工作，發(fā)揮家校合力，讓該項活動順利開展。

    五星少年評比方案遵循學(xué)生年齡特點和心理需要，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生享受成功的快樂；以發(fā)展的眼光進(jìn)行全面的評價；注重過程評價，將德育貫穿于學(xué)生成長的過程之中。通過王宗美主任生動詳盡的解說，一段全體教職工對爭星活動都充滿了熱情和期待，都期許要在以后教育教學(xué)工作中關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點，讓學(xué)生充滿動力，班級充滿活力。（一學(xué)段：杜慶英 張培培）