為了落實“雙減”，豐富寒假生活，七年級對寒假實踐作業(yè)進行了精心的設計，利用假期時間讓同學們開展了《觀察植株的生長》的研究性學習活動。

同學們自選植物，花生，大豆，小雛菊，豌豆，土豆等等，都成為了非常好的實驗材料。通過選材來培養(yǎng)學生們的認知能力，能夠認識生活中常見的植物種子，同學們來自己制定計劃，觀察并記錄種子的萌發(fā)、植株的生長，有的還觀察到了開花的過程。這種走出課堂，寓教于樂的教育活動方式，極大激發(fā)了同學們的學習熱情?，F(xiàn)在讓我們一起來看看他們生物研究性學習成果吧！

風信子

風信子未開花時形如大蒜，是研究發(fā)現(xiàn)的會開花的植物中最香的一個品種。喜陽光充足和比較濕潤的生長環(huán)境，要求排水良好和肥沃的沙壤土等。

五彩椒

　五彩椒系椒中之珍品, 它集食用、藥用、觀賞于一體, 同株果實有綠、黃、白、紫、紅五色, 鮮艷奪目, 具有光澤。

綠豆

綠豆一年生直立草本，高20-60厘米。莖被褐色長硬毛。種子供食用，亦可提取淀粉，制作豆沙、粉絲等。洗凈置流水中，遮光發(fā)芽，可制成芽菜，供蔬食。

大蒜

喜冷涼，適宜溫度在-5-26℃。大蒜苗4-5葉期耐寒能力最強，喜濕怕旱，對土壤要求不嚴，但富含有機質(zhì)、疏松透氣、保水排水性能強的肥沃壤土較適宜。

郁金香

　郁金香地栽要求排水良好的砂質(zhì)土壤，深耕整地，以腐熟牛糞及腐葉土等作基肥，并施少量磷、鉀肥，作畦栽植，栽植深度10~12厘米。一般于出苗后、花蕾形成期及開花后進行追肥。

花生

花生是我國產(chǎn)量豐富、食用廣泛的一種堅果，又名“長生果”、“泥豆”、“番豆”等?；ㄉ藲夂驕嘏L季節(jié)較長，雨量適中的沙質(zhì)土地區(qū)；在我國，河南，山東生長最佳。

大豆

大豆屬于喜溫作物，在溫暖氣候條件下生長較好。大豆屬于需水較多的作物，據(jù)研究，形成1克大豆干物質(zhì)需水600～1000克。

通過寫出反思總結(jié)，讓同學們在思考中學到知識，在觀察中感受到生命的神奇，體會到生物學的樂趣！

通過生物相關的研究性學習課題，讓學生走出了課堂，達到感性認識與理性認識相結(jié)合的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目的，豐富了他們的理論知識，并將理論與實踐相結(jié)合，提高了學習興趣，并且學生們的動手能力也有非常大的提升。

更重要的是，通過實踐活動培養(yǎng)學生實事求是嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)，讓同學們知道，學習不僅僅是局限于課本，生活處處皆學問。通過對植物的觀察，能夠?qū)ι男问接懈羁痰睦斫夂途次罚?/span>