生活不止是眼前的茍且，校園也不止是書本和試卷，還有誦讀、遠(yuǎn)方和未來。央視一套《朗讀者》的開播以來，備受廣大師生的關(guān)注和喜愛，一學(xué)段抓住這一契機(jī)，在三年級(jí)舉辦了《小小朗讀者》活動(dòng)，讓大家重拾朗讀的習(xí)慣，更在不知不覺中愛上了朗讀。

    本次活動(dòng)由王宗美主任組織發(fā)起，朗讀主題和朗讀篇目由劉青老師負(fù)責(zé)策劃，三年級(jí)各班語文老師從每班選出五名同學(xué)作為每周的朗讀者，每天下午第一節(jié)課下課后的大課間準(zhǔn)時(shí)開播。朗讀的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下精心準(zhǔn)備，或許他們的朗讀技巧還很稚嫩，或許他們的發(fā)音還有差錯(cuò)，但是絲毫不影響孩子們對(duì)朗讀的熱情。聽著自己同學(xué)的聲音從廣播中傳來，坐在教室里的同學(xué)們也聽得格外認(rèn)真，每天的課間十分鐘已經(jīng)成為師生們新的期待。除了專門的朗讀者活動(dòng)，一學(xué)段還提倡孩子們利用語文課、晨讀、國旗下演講、課余和在家的時(shí)間進(jìn)行朗讀，營造讓每一個(gè)孩子都能張開嘴讀，讓每一個(gè)孩子都敢于大聲讀的氛圍，讓同學(xué)們?cè)诙δ咳局薪邮苤腥A燦爛文化的浸潤。

      風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。在校園，瑯瑯書聲就是孩子們的朗朗乾坤，書聲不絕，前行不止。紙上的文字是冰冷的，可當(dāng)它從聲音里徐徐穿來，這份情感足以撩動(dòng)心弦，這就是朗讀的魅力。朗讀能幫助我們開啟認(rèn)識(shí)世界的大門，每一個(gè)孩子都要出發(fā)去看看這個(gè)世界，而朗讀就是腳下最好的道路。讓我們一起去朗讀吧！ （一學(xué)段 劉青）