金秋九月，丹桂飄香，處處彌漫著收獲的喜悅。在這新學期伊始，為了進一步促進數(shù)學教師專業(yè)成長，提升教育教學質(zhì)量，2021年9月15日，臨沂市直學校九年級數(shù)學聯(lián)研活動在臨沂沂州實驗學校拉開了帷幕。 

活動分為三個階段，第一個階段聽課。第二個階段評課與座談交流。第三個階段專題講座。 

執(zhí)教本次公開課的三位老師分別是臨沂沂州實驗學校的葛振萍老師、實驗中學鈕興翠老師、和三十五中趙亞洲老師，本次聯(lián)研采用同課異構(gòu)的方式，課題是九年級數(shù)學《22.1.2二次函數(shù)y= ax ²的圖像與性質(zhì)》。 

三位教師都擁有多年教學經(jīng)驗，有著很強的課堂駕馭能力。靈活運用幾何畫板輔助教學，使抽象的函數(shù)直觀形象。采用小組合作學習的授課方式，給與學生充分的自主學習和合作交流的時間，充分體現(xiàn)了學生是學習的主體。類比一次函數(shù)的學習方法學習二次函數(shù)，教會學生學習的方法，而不僅僅是教知識。 

各個學校的備課組長對本校教師執(zhí)教的公開課給與了中肯的評價，不僅詳細介紹了每個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，還對本節(jié)課給與了精彩細致的點評。同時又對課堂設(shè)計中的不足之處提出了實用的改進建議。 

各個學校上屆九年級備課組長毫無保留的介紹了自己成功的經(jīng)驗。通過專題訓練、專項訓練，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范答題；研究中考，把握中考動向，引領(lǐng)學生跳出題海，從容應對； 集體備課，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步。 

市教科研中心李建國老師對三位授課教師的課給與了高度評價，表揚市直學校在2021年的中考取得優(yōu)異成績。并做了《中考數(shù)學試題如何引導教學方向》專題講座，展示學生中考答題情況，分析問題出現(xiàn)的原因，指出教學中注意事項，為以后的教學指明了方向。并對今后的教學提出更高的期待，希望大家不負韶華，未來可期。 

參與本次活動的老師受益非匪淺。相信在李老師的帶領(lǐng)下，在市直所有老師的共同努力下，我們市直學校的數(shù)學教學水平會更上一層樓。

金秋九月，丹桂飄香，處處彌漫著收獲的喜悅。在這新學期伊始，為了進一步促進數(shù)學教師專業(yè)成長，提升教育教學質(zhì)量，2021年9月15日，臨沂市直學校九年級數(shù)學聯(lián)研活動在臨沂沂州實驗學校拉開了帷幕。

活動分為三個階段，第一個階段聽課。第二個階段評課與座談交流。第三個階段專題講座。

執(zhí)教本次公開課的三位老師分別是臨沂沂州實驗學校的葛振萍老師、實驗中學鈕興翠老師、和三十五中趙亞洲老師，本次聯(lián)研采用同課異構(gòu)的方式，課題是九年級數(shù)學《22.1.2二次函數(shù)y= ax ²的圖像與性質(zhì)》。

三位教師都擁有多年教學經(jīng)驗，有著很強的課堂駕馭能力。靈活運用幾何畫板輔助教學，使抽象的函數(shù)直觀形象。采用小組合作學習的授課方式，給與學生充分的自主學習和合作交流的時間，充分體現(xiàn)了學生是學習的主體。類比一次函數(shù)的學習方法學習二次函數(shù)，教會學生學習的方法，而不僅僅是教知識。

各個學校的備課組長對本校教師執(zhí)教的公開課給與了中肯的評價，不僅詳細介紹了每個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖，還對本節(jié)課給與了精彩細致的點評。同時又對課堂設(shè)計中的不足之處提出了實用的改進建議。

各個學校上屆九年級備課組長毫無保留的介紹了自己成功的經(jīng)驗。通過專題訓練、專項訓練，夯實基礎(chǔ)，規(guī)范答題；研究中考，把握中考動向，引領(lǐng)學生跳出題海，從容應對； 集體備課，團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步。

市教科研中心李建國老師對三位授課教師的課給與了高度評價，表揚市直學校在2021年的中考取得優(yōu)異成績。并做了《中考數(shù)學試題如何引導教學方向》專題講座，展示學生中考答題情況，分析問題出現(xiàn)的原因，指出教學中注意事項，為以后的教學指明了方向。并對今后的教學提出更高的期待，希望大家不負韶華，未來可期。

參與本次活動的老師受益非匪淺。相信在李老師的帶領(lǐng)下，在市直所有老師的共同努力下，我們市直學校的數(shù)學教學水平會更上一層樓。